Modernidade e o Novo Mundo : 7º ano Plano de Aula

Continuando na nossa proposta de planos de aula para iniciar o ano letivo, hoje trago ideias de como trabalhar o conceito de modernidade frente ao Novo Mundo.

O que é Modernidade?

Certamente, é sempre bacana começarmos uma aula de história questionando nossos alunos, não é necessário que esse momento leve muito tempo de nossa aula, porém, questione, o que é a modernidade?

Nesse sentido, no primeiro momento deixe seus alunos livres para dar suas respostas.

Linha do tempo

No ensino fundamental eu nunca perco o costume de construir linhas do tempo, desse modo, utilizo todas as vezes que um novo conteúdo será ministrado.

Assim, com a linha do tempo, consigo localizar os alunos em que momento da História estamos.

Então, não é necessário que essa linha do tempo seja extremamente elaborada, construa com a participação dos alunos já buscando que eles se lembrem dos conteúdos já estudados.

Características da Era Moderna:

Nesse sentido, uma maneira bacana de rever conceitos e trazer novos é demonstrar aos alunos como a Idade Moderna quebrou padrões existentes na Idade Média.

Dica:

Usar obras de Arte como modo de mostrar essas mudanças é uma ideia que irá chamar a atenção dos alunos.

Idade Média

Idade Moderna

Instigue os alunos a notarem as diferenças entre as duas obras, a partir disso, enriqueça a discussão dando aspectos que caracterizam a Idade Moderna.

Ciência na Modernidade:

Na Idade Moderna, a Ciência passa a ganhar espaço apesar da Igreja ainda manter seu poder ideológico e social.

Mostre aos alunos invenções e descobertas curiosas nesse sentido.

Lembre – se que essa proposta de aula é apenas introdutória, nela existem vários temas que merecem ser tratados cada um de maneira aprofundada.

Dica

Traga as inovações que proporcionaram as Navegações, encaminhando assim a discussão para a descoberta do “Novo Mundo”.

Atividade sobre Modernidade:

Realize uma leitura sobre os conceitos de Idade Moderna, peça a seus alunos que grifem no texto os aspectos que mais diferenciam da Idade Média.

Após essa introdução a temática, proponha uma pesquisa sobre as descobertas científicas do período.

Peça aos alunos que criem cartazes que demonstrem a evolução dessas descobertas com o passar do tempo.

Pessoal, como introdução ao estudo do sétimo ano fica essa proposta. Como disse no início do post essa aula trás muitas ideias para inciarmos uma discussão, não se esgota.

Gostou? Achou que faltou algo? Comenta para gente!

Até a próxima!